大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于拓展型体育旅游的问题，于是小编就整理了4个相关介绍拓展型体育旅游的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育是素质拓展必修课吗
2. 一年级学生体育拓展的好处
3. 体育选修拓展是什么。主要学的是什么
4. 体能拓展项目

体育是素质拓展必修课吗

体育是学校学生的必修课程，对于所有学生来说在大一、大二时期作为基础必修课程，是必修学分。对于非体育专业学习的学生来说在大三、大四期间主修专业课程，而大学体育课程可作为选修课程进行学习。而体育类专业学生主修体育类课程，因此体育类专业学生所学的体育课程是贯通大学期间的。

一年级学生体育拓展的好处

一、培养孩子的独立自主性。户外拓展，首先能延伸孩子的知识面，增强体质，培养孩子的独立生活能力，有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。

二、增强孩子的自信心。据相关调查数据显示，喜欢参加户外拓展的孩子中有9大部分人结识了新朋友，认识了跟自己不同的人，而参加者的父母中，家长都认为孩子在活动中增强了自信。

三、成为孩子的心理医疗室。中小学校的学生心理和生理都处在一个急剧变化的过程中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用寒暑假的户外拓展活动让孩子走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。

四、打造孩子们的“快乐大本营”

户外拓展摆脱了传统填鸭式教育，让孩子们体验学习中的快乐生活，体验开放式的教学快乐。户外拓展课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，不一定非要掌握某种知识或方法，而是潜移默化式的培养和教育，这样孩子就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐。　　

五、对基础教育进行有效补充

孩子们通过参加拓展活动走向户外，亲近大自然，同时培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，增长了知识。因此，利用暑期去参加一些有益的社会实践活动，实际上是对基础教育的一种有效补充。

六、让孩子保持学习的连贯性

漫长的暑假会让孩子们从学习的思维和状态中一下子松懈下来，甚至有些孩子会把整个暑期的时间运用于网络游戏等不良的娱乐环境中去，而户外拓展使学习、娱乐两不误，使孩子们保持学习的连贯性，不至于因为暑期假期过长而影响下学期的学习进度。

七、提高团队协作能力

团队式的集体活动，能让孩子们提高团队协作的能力，给独生子女提供了一个锻炼的平台，提高孩子的团队合作意识和团队协作能力，同时在帮助团队成长中体验无穷的快乐。

体育选修拓展是什么。主要学的是什么

体育选修拓展是指以自然环境为场地的，带有探险性质或体验探险性质的体育活动项目，并对学生进行的一种野外生存训练。

这个拓展基本上只能学到一些常识的东西，并不能学习到真正的户外生存知识，更多的是通过一种野外的生存环境来刺激原本麻木的精神，从而达到团队合作的目的，让人更加珍惜现在的生活，锻炼人们的身体，让人在精神和身体上都得到满足。

拓展训练项目的培训 过程和 与体育教学的过程基 本 相 同 质教育还是素质教育其它几个方面 的 载体和基础 , 只有具备健康的身体基础 , 人的其它素 质才具备有 效性 , 才可能有效地发挥作 用 学校体育不仅是要 技能 而 增强学生 的体质或让学生掌握体育知识 拓展训练的哲学 来 源 原则都是来 源于 体验 教育 所以体验教育理论对于拓展 训练极为重要 是全面提高学生的体育素质 , 造就适应 社会 主义建 体验教育是指一个人直接通过体验而建 构知识 获 得技能和提升 自我价值的技能 简单的 说就是教育 大师杜威所提出的从做 中 学 , 所以拓展训练的学习 设需要的综合性 高素质人才 , 传统的教 育方式 已经 无法满足培养研究型 创新 型 复合型高素质人才 的需求 模式就是体验式学习圈 体验式学习圈 是指学习者 通过在真实或模拟环境 中的具体活动 , 获得亲身体 验和感受 , 并通过与 团队 成员之间 的交流实现共 享 , 然后通过 反思总结提升。

体能拓展项目

体育户外拓展项目一般包括:

场地项目：飞跃断桥、速降、天梯、云梯、背摔、电网、越障、雷阵、盲阵、同舟共济、信任之旅、袋鼠跳、鳄鱼潭、空中单杠、空中绳网、空中钢丝绳、带球赛跑、孤岛求生、有轨电车、相依为命、风火轮、同心结、胜利墙等等。

野外项目：登山、野营、逆溪、速降、定向越野、徒步穿越、丛林求生、野外救生，等等。

水上项目：扎筏、无舟飞渡、百舸争流、水上救生，等等。

室内项目：造桥、绳结、生涯时光遂道

到此，以上就是小编对于拓展型体育旅游的问题就介绍到这了，希望介绍关于拓展型体育旅游的4点解答对大家有用。